đŸ€ŻđŸŒŽ Faut-il vraiment sensibiliser les enfants Ă  l'environnement ?

👋 Salut Les petits rĂ©sistants !

12 boßtes de chocolat, quelques cadeaux et 1 grippe plus tard, la voici la voilà cette newsletter de rentrée !

On dirait que 2025 a dĂ©cidĂ© de ne pas y aller par quatre chemins en mettant rapidement les pieds dans le plat : mĂ©gafeux et super cauchemar Ă  Hollywood, coming out (?) extrĂ©mistes des tĂ©nors des rĂ©seaux sociaux qui n’augure rien de bon pour les droits des minoritĂ©s, mais qui, en revanche sent trĂšs bon pour l’avĂšnement des fake news en tout genre. Bref, 2025 nous sert sur un plateau des sujets qui sont la raison d’ĂȘtre du mĂ©dia Les petits rĂ©sistants : l’environnement et les real news.

Si, avec les nouvelles du moment, et Ă  4 jours du retour au pouvoir d’un climatosceptique Ă  la tĂȘte de la premiĂšre puissance mondiale (Hi Donald), vous vous sentez un peu Ă©co-anxieux, rassurez-vous, vous n’ĂȘtes pas seuls ! RĂ©cemment, une amie me disait : “Ça n’a aucun sens de sensibiliser les enfants Ă  l’environnement. À quoi bon ? Il faut les protĂ©ger de toute cette anxiĂ©tĂ© ambiante plutĂŽt et leur lĂącher la grappe!”

Pour ou contre laisser tranquille nos enfants sur le sujet ? On en parle !

🧡 Place au nouveau numĂ©ro. Bonne lecture Ă  toutes et Ă  tous !

‍

Au sommaire

  1. Portrait : Marie Collette, l’écologie Ă  hauteur d’enfant
  2. Fo-fo-focus : Comment Ă©viter la crise d’angoisse Ă©cologique chez les enfants ?
  3. Le vrac d’actu
  4. C’est cadeau : Écologie : Ă©duquer, sensibiliser, s’amuser

‍

🧡 En tĂȘte-Ă -tĂȘte

Entretien avec une personnalitĂ© qui fait bouger le monde. De quoi semer les graines de l’engagement et cultiver l’optimisme.

Dans ce numĂ©ro je rencontre Marie Collette, messagĂšre positive d’un avenir durable, elle accompagne avec Graine de citoyens, les nouvelles gĂ©nĂ©rations dans la dĂ©couverte du dĂ©veloppement durable, avec toujours, toujours, un soupçon d’optimisme. Ça nous parle ! Entretien.

‍

“Partage et transmission”, voici les mots avec lesquels Marie se dĂ©finit. On rajoutera optimisme et dynamisme pour finaliser le portrait en 4 mots et le tour est jouĂ© !

Avant de crĂ©er Graine de citoyens, Marie Collette Ă©voluait dans le monde de la communication et de la stratĂ©gie, au service d'entreprises engagĂ©es dans le dĂ©veloppement durable. Son premier poste ? Organiser un Ă©vĂ©nement interne pour partager les bonnes pratiques en entreprise. Pour ce qui est de la transmission et la sensibilisation, c’est tout bon. Puis le dĂ©clic de la maternitĂ© et une crise du Covid qui passe par lĂ , elle s’interroge : comment donner aux enfants l'envie de s'engager, sans leur transmettre l'angoisse qui entoure parfois les questions environnementales ? FrustrĂ©e par l'inertie des grandes structures, elle dĂ©cide de crĂ©er un projet Ă  impact concret et positif. Ainsi naĂźt Graine de citoyens.

“Ma conviction est que le dĂ©veloppement durable est un sujet porteur d'espoir et de motivation. Si les enfants grandissent avec cela, ils auront envie de s'engager quand ils seront grands.”

L'objectif de Graine de citoyens est simple : sensibiliser les enfants au dĂ©veloppement durable de maniĂšre ludique et joyeuse. Pour cela, Marie conçoit, grĂące Ă  l’aide d’experts et de psychologues, des outils pratiques et inspirants. D’abord des carnets pour les familles, pensĂ©s pour crĂ©er des moments de partage autour de thĂ©matiques essentielles (biodiversitĂ©, mobilitĂ© durable, zĂ©ro dĂ©chet...) avec des activitĂ©s variĂ©es pour parler Ă  toutes les intelligences des enfants. Puis elle dĂ©veloppe des supports pĂ©dagogiques avec des partenaires engagĂ©s, comme par exemple la SNCF, avec qui elle conçoit des supports Ă  destination des enfants sur la mobilitĂ© douce. Des confĂ©rences enfin dans lesquelles Marie partage son expertise sur l'Ă©ducation Ă  l'environnement et livre des clĂ©s aux parents et enseignants pour aborder ces sujets sans anxiĂ©tĂ©.

‍“On parle souvent de protection de la planĂšte, mais en rĂ©alitĂ© on se trompe de sujet.”

Car les clichĂ©s sur l’écologie ont la vie dure ! L’image des Ă©colos mignons qui veulent sauver les pĂąquerettes ? TrĂšs peu pour Marie. “Je suis agacĂ©e par la mauvaise perception que peuvent avoir les gens sur le sujet du dĂ©veloppement durable. Je pense qu’il faut faire comprendre qu’on se tire une balle dans le pied en ne changeant rien Ă  nos modes de vie. Et qu’au fond, le sujet du dĂ©veloppement durable c’est celui d’éviter que nos enfants vivent dans un monde avec 4 canicules et inondations par an.”

‍“Ce n'est pas la fin du monde, mais la fin d'un monde.”

Face Ă  ceux qui pensent qu'il est inutile de sensibiliser les enfants Ă  l'environnement, Marie a une rĂ©ponse claire : “Dans tous les cas, Ă  l'Ă©cole, Ă  la tĂ©lĂ©, sur les rĂ©seaux sociaux, ils entendront parler de ces enjeux.” Alors plutĂŽt que de nier le sujet ou l'aborder sous un angle dramatique, elle prĂ©conise une approche constructive : “Nous ne sommes pas obligĂ©s d’avoir toutes les rĂ©ponses. Mais notre rĂŽle d'adulte est d'accompagner les enfants dans leur comprĂ©hension du monde. Il ne s'agit pas de leur faire peur, mais de leur montrer que, s’ils le souhaitent, ils ont un rĂŽle Ă  jouer. Et surtout, qu'il existe des solutions.”

Tout de mĂȘme, que rĂ©pondre aux enfants qui crient Ă  la fin du monde en voyant l’actualitĂ© ? “Ce n'est pas la fin du monde, mais la fin d'un monde ! Celui basĂ© sur des valeurs d’hyperconsumĂ©risme notamment et dont on sait qu’il n’est plus soutenable. C’est cette sociĂ©tĂ© que l’on vient questionner.”

Pas Ă©tonnant dĂšs lors, qu’à la question “quelle serait ta premiĂšre mesure si tu Ă©tais ministre de l’éducation ?”, Marie rĂ©ponde : “Je sortirais l'Ă©cole des murs, pour que les enfants puissent comprendre le monde en l'expĂ©rimentant : visiter une usine, explorer une forĂȘt, observer un Ă©cosystĂšme... On ne peut pas aimer et protĂ©ger ce qu'on ne connaĂźt pas.”

Une vision qui l'anime au quotidien et qu'elle transmet avec une énergie contagieuse. Une ode à la pédagogie par le faire parfaitement validée par Les petits résistants !

‍

💡 La bonne reco de Marie Collette

Je suis une fan absolue de voyage, de nature et de beaux paysages. Pour continuer Ă  voyager en famille en prenant soin de notre planĂšte, j’adore le site mollow.eu. Je vais y chercher des idĂ©es de voyages en France ou en Europe pour m’inspirer et des itinĂ©raires concrets en train pour m’aider Ă  organiser.

‍

🔍 Fo-fo-focus

Imaginez : votre enfant vous demande un soir entre la poire et le fromage comment on se dĂ©brouillera pour boire quand il n’y aura plus d’eau au bout du robinet, pourquoi les ours polaires s’étouffent dans des sacs plastiques et pourquoi la moitiĂ© d’Hollywood est partie en fumĂ©e il y a 2 semaines. Quand il s’agit de rassurer sur l’absence de monstre sous le matelas et la venue du PĂšre NoĂ«l le 25 dĂ©cembre, nous, les parents, sommes plutĂŽt premiers de classe de la parentalitĂ©. Mais sur les problĂ©matiques liĂ©es Ă  la crise environnementale, on aurait plutĂŽt envie de creuser un trou. Sur Instagram, Anne M., maman d’1 enfant de 6 ans nous partage : “Mon fils est rentrĂ© de l’école en rapportant les paroles d’un copain qui lui avait dit que la planĂšte allait bientĂŽt exploser parce qu’il faisait trop chaud. J’ai rĂ©pondu rapidement que ça allait aller. Étant moi-mĂȘme assez anxieuse, je n’étais pas capable de le rassurer davantage.”

‍

👉 Comment repĂ©rer l’éco-anxiĂ©tĂ© chez son enfant ?

L’équipe du service de psychiatrie de l’hĂŽpital Robert DebrĂ© a listĂ© plusieurs symptĂŽmes :

  • votre enfant rapporte des inquiĂ©tudes sur les consĂ©quences du rĂ©chauffement climatique (→ la montĂ©e des eaux, la disparition des forĂȘts, etc.)
  • votre enfant prĂ©sente des pensĂ©es autour de sa responsabilitĂ© dans la pollution de la planĂšte
  • votre enfant s’inquiĂšte des consĂ©quences directes sur sa vie avec une peur de l’avenir (→ “quel intĂ©rĂȘt d’aller Ă  l’école, si on va tous mourir?”)
  • votre enfant prĂ©sente des signes physiques (→ perte d’appĂ©tit, cauchemar, etc.) quand il Ă©voque ses inquiĂ©tudes autour de l’écologie
  • votre enfant est en colĂšre contre la sociĂ©tĂ©, et les adultes (→ pas Ă  la hauteur des enjeux etc.)

👉 Comment rĂ©agir et accueillir la parole de son enfant (sans perdre la face, ni son calme) ?


“Il faut que les parents reconnaissent le problĂšme et y rĂ©pondent sereinement, avec des raisonnements adaptĂ©s Ă  l’enfant.”
conseille le Pr Fabian GuĂ©nolĂ©, psychiatre des enfants et adolescents, chef de service au CHU de Caen. Comprendre : ne faites pas semblant d’avoir du linge Ă  Ă©tendre et de ne pas avoir entendu la question. Face it ! Et good luck đŸ«€đŸ˜…

RĂ©sumĂ© des 3 Ă©tapes Ă  respecter selon les experts psychiatres de l’hĂŽpital Robert DebrĂ© :

1- Dialoguer et discuter avec son enfant, en validant ses prĂ©occupations (“je comprends que tu sois inquiet ou en colĂšre”) pour comprendre son niveau de comprĂ©hension des enjeux Ă©cologiques et apporter une rĂ©ponse adaptĂ©e. Inutile de rentrer trop dans le dĂ©tail avec un enfant de 5 ans qui ne connaĂźt pas nĂ©cessairement les conclusions du dernier rapport du GIEC. Cela pourrait l’angoisser pour rien.

Les mĂ©decins recommandent aussi d’utiliser “le test de rĂ©alitĂ©â€ qui vise Ă  relativiser la frĂ©quence de survenue d’un Ă©vĂšnement, pour relativiser le risque d’y ĂȘtre confrontĂ© directement Ă  l’échelle individuelle. Par exemple, un tsunami Ă  Paris : peu probable.

2- Formuler des perspectives positives, en mettant l’accent sur les actions menĂ©es par des associations ou des militants par exemple et montrer Ă  son enfant “qu’il y a des personnes qui sont vraiment sur le coup”.

Le psychologue Yvan-Marc Juillard précise dans une interview au magazine Géo :

“Il faut veiller Ă  expliquer aux enfants que des adultes intelligents recherchent des solutions constructives. Parler des rĂ©cupĂ©rateurs d’eau pour lutter contre la sĂ©cheresse, du paillage des terres agricoles, d’innovations pour dĂ©polluer les ocĂ©ans peut rassurer l’enfant. À cela, les petits ont aussi besoin d’avoir des exemples d’adultes qui dĂ©fendent leur avenir et savoir qu’ils peuvent se reposer sur eux. C’est Greta Thunberg, la tata ou le tonton joyeux-Ă©colo de la famille”.

Trouver la figure qui incarnera l’espoir, les morceaux de solution et
 l’action !

3- Passer à l’action !

“Plusieurs Ă©tudes ont montrĂ© qu’en Ă©cologie, les actions des enfants Ă©taient associĂ©es au sentiment d’espoir.” Donc dĂšs le plus jeune Ăąge, il est important de sensibiliser pour montrer que l’on a un pouvoir d’action. Par exemple :

  • chercher avec votre enfant une organisation avec laquelle il pourrait s’impliquer pour des actions de protection de la planĂšte
  • prendre des mesures en famille pour minimiser votre impact sur l’environnement (→ acheter en seconde main, baisser la tempĂ©rature du logement, Ă©teindre les lumiĂšres, privilĂ©gier la mobilitĂ© douce etc.)
  • passer du temps dans la nature
“Il n’y a rien de pire que de se retrouver face Ă  un problĂšme immense et sentir n’avoir aucun pouvoir. Des actions Ă  petite Ă©chelle sont ici la solution d’autant que l’enfant se calque toujours sur le comportement des adultes. Planter une fleur n’est pas un acte anodin ou insignifiant pour les abeilles autour de nous. On les nourrit, on nourrit d’autres insectes, et c’est comme ça qu’on les aide Ă  survivre. Donner une vraie dimension Ă  ces petites actions c’est solidifier le sentiment de pouvoir que peuvent avoir les enfants sur demain” rappelle Yvan-Marc Juillard.

👉 Et concrùtement ?

Pour vous inspirer et vous donner du courage dans vos discussions avec vos enfants, on vous conseille :

  • la super newsletter La Gifle d’Amandine FrĂ©ry, fondatrice du magazine Missions Plancton (retrouvez son interview par ici !), dans laquelle elle partage les questions des petits sur l’écologie et des rĂ©ponses adaptĂ©es Ă  coups de jolies mĂ©taphores. Illustrations : “La diffĂ©rence entre la mĂ©tĂ©o et le climat ? La mĂ©tĂ©o c’est un match de foot. Le climat c’est une saison de football entiĂšre. Tu peux perdre un match mais gagner la saison. Pour le climat c’est pareil : ce n’est pas parce qu’il fait froid un jour que le climat ne se rĂ©chauffe pas.” Et les gaz Ă  effet de serre ? “C’est comme une couette autour de la planĂšte. Plus tu libĂšres des gaz Ă  effet de serre, plus la couette gonfle et la planĂšte a chaud. Pour retirer la couette, il faut diminuer les gaz Ă  effet de serre et agir dans son quotidien en prenant 
 sa trottinette par exemple !”
  • le chat GPT du GIEC : l’outil “Climate Q&A”
  • ConcrĂštement, votre enfant vous pose une colle sur l’écologie ? Interrogez l’outil et il vous apportera une rĂ©ponse sourcĂ©e (sur la base des rapports du GIEC), correcte, avec des idĂ©es de mĂ©taphores pour adresser le message Ă  l’enfant de la meilleure maniĂšre qui soit.
  • Pour plus de dĂ©tails, allez lire notre interview de ThĂ©o Alvez Da Costa, l’un de ses cofondateurs. Et pour tester la solution, c’est par ici ! PS. Cliquez sur le petit Ă©crou pour pouvoir sĂ©lectionner l’audience souhaitĂ©e (→ children) et posez votre question en français si vous prĂ©fĂ©rez une rĂ©ponse en français. Enjoy !

‍

đŸ—žïž Le vrac d’actu

Un condensĂ© d’infos engagĂ©es Ă  consommer sans modĂ©ration.

👉 “Avant 3 ans, pas d'Ă©cran” ! Et c’est le nouveau carnet de santĂ© qui le dit. La problĂ©matique de l’exposition aux Ă©crans est l’un des nouveaux sujets dĂ©sormais intĂ©grĂ©s au carnet de santĂ© depuis le 1er janvier 2025 (avec notamment l’endomĂ©triose, l’activitĂ© physique pratiquĂ©e par l’enfant, la santĂ© mentale des mĂšres). PĂȘle-mĂȘle non exhaustif des recommandations :

  • “Ne laissez pas votre enfant dans une piĂšce oĂč un Ă©cran (tĂ©lĂ©viseur, tablette, ordinateur
) est allumĂ©, mĂȘme s'il ne regarde pas.”
  • “Dans les transports, plutĂŽt que de donner votre tĂ©lĂ©phone Ă  votre enfant, pensez Ă  prendre des livres, une boĂźte de jeux ou de quoi dessiner.”
  • “Essayez aussi de rĂ©duire votre propre temps d'Ă©cran en prĂ©sence de vos enfants pour rester disponible et renforcer votre lien avec eux.” Capiche les parents ?

Pour rappel, selon une Ă©tude de SantĂ© publique France, un enfant de 2 ans passe en moyenne 56 minutes devant un Ă©cran chaque jour. Ça vaut le coup de sonner le rappel des rĂšgles donc.

👉 Alerte greenwashing. Au rayon “quel culot”, placĂ© en tĂȘte de gondole, on retrouve l’ancien premier ministre de l’intĂ©rieur, Christophe Castaner : “Nous sommes en train de crĂ©er une TVA sur des produits jugĂ©s trop populaires : il y a un effet moralisateur dans tout cela qui m’exaspĂšre.” Les produits jugĂ©s trop populaires ? Les produits de la marque Shein dont il a intĂ©grĂ© en dĂ©cembre dernier le comitĂ© sur la responsabilitĂ© sociĂ©tale de l'entreprise. Cette nomination a dĂ©clenchĂ© la colĂšre de la fĂ©dĂ©ration française du prĂȘt-Ă -porter fĂ©minin qui y voit “un signal alarmant Ă  l'heure oĂč des mesures concrĂštes sont attendues pour contrer les dĂ©rives de l'ultra fast fashion”.

👊 La BBC a rĂ©cemment visitĂ© le « village Shein » en Chine oĂč prĂšs de 5 000 usines travaillent au service de la marque. RĂ©sultat des courses pour les travailleurs : 75 heures par semaine travaillĂ©es / 1 jour de repos par mois / rĂ©munĂ©ration Ă  la piĂšce rĂ©alisĂ©e. Une merveille de progressisme social.

👉 Moins c’est cher, plus c’est sucrĂ© ? Si vous dĂ©gainez parfois des petits pois, des cordons bleus, une pizza surgelĂ©e ou du pain de mie pour faire dĂźner rapidos les enfants, choisissez les plus chers du rayon pour Ă©viter la cata nutritionnelle : c’est en substance ce que rĂ©vĂšle une nouvelle enquĂȘte de l’association Foodwatch qui dĂ©nonce le sucre ajoutĂ© dans les produits alimentaires du quotidien, la dose variant en fonction du prix de vente.

“Le sucre est partout et surtout dans les produits Ă  petits prix de marques distributeurs. MalgrĂ© leurs discours d’alliĂ©s des consommatrices et consommateurs, E. Leclerc, Auchan, Carrefour, CoopĂ©rative U et IntermarchĂ© fabriquent et mettent en rayon des produits plus sucrĂ©s que la moyenne, Ă  bas prix.”

‍

🎁 C’est cadeau !

Parce que vous avez mieux Ă  faire que des recherches Google, j’ai sĂ©lectionnĂ© pour vous des idĂ©es pour sensibiliser les enfants Ă  l’environnement

đŸȘ€ À mettre dans toutes les petites mains pour apprendre en s’amusant

👉 Les jeux Bioviva : pionniers sur le sujet de la sensibilisation des enfants Ă  l’environnement avec notamment pour les plus jeunes, les jeux Playa Playa ou Viva Montanya et pour les plus grands Famille (presque) ZĂ©ro DĂ©chet - Ze jeu

👉 Les jeux Sloli : jeux Ă©coconçus pour sensibiliser les enfants au dĂ©veloppement durable et Ă  la prĂ©servation de la nature. Et par exemple, Go les vĂ©gĂ©taux ou encore Mission OcĂ©an.

📚 À mettre sous les yeux - les reco de lecture par Marie Collette

👉 “Il y avait une maison” (Ă©ditions La Cabane Bleue) - 0-5 ans

Ce livre parle de toutes ces actions que nous faisons, nous les humains, sans nous rendre compte de l’impact qu’elles peuvent avoir sur les autres espĂšces. La richesse des situations dans l’album permet d’aborder tant de thĂšmes comme la dĂ©forestation, la pollution... Le livre termine sur une note positive et pousse Ă  l’action. Il est Ă©ditĂ© par une maison d’édition française trĂšs engagĂ©e : papier responsable, encre vĂ©gĂ©tale, sans pelliculage plastique, pas plus de 8 livres par an, fonctionnement coopĂ©ratif


👉 “Le doudou du roi LĂ©onard” (Ă©ditions Circonflexe) - 5-10 ans

Il Ă©tait une fois le roi LĂ©onard, qui Ă©tait tellement riche qu'il pouvait s'acheter tout ce qu'il voulait. Les objets un peu usĂ©s ou brisĂ©s sont aussitĂŽt jetĂ©s par la fenĂȘtre, devant son chĂąteau et rapidement remplacĂ©s par des objets flambants neufs. Mais un jour son doudou irremplaçable se casse... Un album que je trouve drĂŽle et idĂ©al pour aborder les dĂ©rives de notre sociĂ©tĂ© de consommation avec des mots et des rĂ©fĂ©rences d’enfants, suivi de quelques pages d'astuces pour Ă©viter le gaspillage inutile.

👉 “DĂ©couvre les grands singes avec Amandine Renaud” (Ă©ditions Plume de carotte) - 10 ans et plus

Toute une collection de superbes livres-photos reportages centrĂ©s sur des rĂ©cits d’explorateurs actuels, passionnĂ©s de nature. C’est beau, c’est concret, c’est humain et c’est aussi une trĂšs belle maison d’édition engagĂ©e.

đŸŽ™ïž À mettre dans les oreilles - les reco de podcasts par Margot Helfter

Dans une prĂ©cĂ©dente newsletter dans laquelle on vous incitait dĂ©jĂ  Ă  mettre le nez dehors, Margot Helfter avait partagĂ© avec nous des idĂ©es de podcast. Les re-voici : Animalia, Bestioles, Histoires nature de la Petite Salamande, Wild, Les p’tits drĂŽles, Radio Bambou. Par ici pour les dĂ©tails.

‍